以數(shù)控加工為例，中職階段對(duì)應(yīng)課程為《數(shù)控機(jī)床操作》，培養(yǎng) 數(shù)控機(jī)床基本操作與保養(yǎng)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控手工編程、零件的數(shù)控加工等單一、通用技能；高職階段對(duì)應(yīng)課程為《數(shù)控高級(jí)編程與加工》，在鞏固中職所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng) 使用UG等CAM軟件進(jìn)行3軸、多軸自動(dòng)編程和相應(yīng)零件加工等復(fù)雜、綜合技能。核心課程的教學(xué)方法要突出“做中教，做中學(xué)”，重點(diǎn)強(qiáng)化理論與實(shí)踐一體；教學(xué)評(píng)價(jià)方面，在“校中廠”、“廠中校”的基礎(chǔ)上，吸收行業(yè)企業(yè)參與，將職業(yè)技能考與課程考核評(píng)價(jià)結(jié)合、過程評(píng)價(jià)和終考核評(píng)價(jià)結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與 評(píng)價(jià)結(jié)合，實(shí)施多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)。

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范建設(shè)和開展教學(xué)的基礎(chǔ)，為確定培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)管理、課程開發(fā)等提供了基本依據(jù)。依據(jù)供需、職業(yè)能力分析、課程體系構(gòu)建及核心課程標(biāo)準(zhǔn)制定，高職機(jī)械教學(xué)團(tuán)隊(duì)依托行業(yè)企業(yè)專家、東莞機(jī)電職教聯(lián)盟、機(jī)械制造指導(dǎo) 會(huì)，與中職對(duì)口機(jī)械教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同開展機(jī)械制造教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定，重點(diǎn)把握的就業(yè)領(lǐng)域、目標(biāo)崗位、職業(yè)能力、 的職業(yè)發(fā)展和中高職對(duì)應(yīng)層級(jí)五個(gè)關(guān)鍵要素，保中高職教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接。將中職和高職學(xué)段合并到中高職銜接教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，于直觀了解不同學(xué)段教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)分和銜接，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)框架具體如圖5所示。

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)起指導(dǎo)作用，人才培養(yǎng)方案的制定必須以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)。首先，將人才方案中的名稱、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系等與標(biāo)準(zhǔn)從形式上一一對(duì)接；其次，充分結(jié)合珠三角地區(qū)尤其是東莞地區(qū)制造行業(yè)的崗位需求分析，針對(duì)中高職銜接 技能水平較強(qiáng)而理論學(xué) 能力較差的情況，選擇模具制造作為機(jī)械制造中高職銜接的方向，將課程體系中的核心課程向模具制造方向調(diào)整，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接；后，確定與中高職階段能力層級(jí)相匹配的模具制造行業(yè)職業(yè)書，完成中高職銜接機(jī)械制造人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。

數(shù)控技術(shù)對(duì)機(jī)械制造中的全環(huán)節(jié)進(jìn)行了數(shù)字化的編程，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)機(jī)械技術(shù)的人工測(cè)量制造到 尺寸編程自動(dòng)化操作的全面轉(zhuǎn)換，是一種更為符合現(xiàn)代化生產(chǎn)和效率的數(shù)字化應(yīng)用技術(shù)。

首先，數(shù)控技術(shù)一開始的應(yīng)用目標(biāo)，就是實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)床生產(chǎn)中的多樣性生產(chǎn)。這種生產(chǎn)模式可以根據(jù)客戶的實(shí)際需求對(duì)其進(jìn)行編程生產(chǎn)，在保生產(chǎn)質(zhì)量的前提下做到滿足客戶的生產(chǎn)需求。其次，數(shù)控機(jī)床在工業(yè)生產(chǎn)過程中，可以有效的確保操作人員的人身安全。在面對(duì)一些生產(chǎn)操作難度大、危險(xiǎn)系數(shù)高、對(duì)人體危害嚴(yán)重的工業(yè)生產(chǎn)的過程中，可以用數(shù)控編程的技術(shù)實(shí)現(xiàn)其自動(dòng)化生產(chǎn)的過程。相關(guān)操作人員可以有效地避免這些安全隱患，只需要做到對(duì)相關(guān)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和一些生產(chǎn)故障的處理就可以完成相關(guān)生產(chǎn)。