考察點•課程

　　國內的幼兒英語培訓起步至今不過十幾年，仍然處于發展的初期階段，尚無統一的國家標準出臺。主流的培訓機構一般直接選用國外成熟的原版教材，或者在國外教材體系的基礎上進行本土化工作后使用（引進版），也有少數培訓機構在嘗試使用自主研發的課程和教材。

　　選擇英語課程時，可以綜合考量以下幾點：

　　語音——專為非英語語系孩子編寫

　　在給學齡前孩子（特別是初學的、小年齡的孩子）選擇課程時，要注意區分該課程采用的教材是不是專為非英語語系的孩子編寫的，配套的視聽材料能不能給孩子非常準確的發音示范。語音的評價標準有三：準確、清楚、緩慢。

　　從整體上說，北美國家的教材在語音上通常具有此類特色。發音相對清晰，而且很多教材自始至終貫穿了語音的學習（比如，Super系列中的Phonics）。而在歐洲的一些教材體系里，示范者的連讀、爆破音比較多（因為這類教材本身并非專為非英語系的孩子編寫），有時候孩子很難聽得清楚。

　　推薦課程：Super Tots，Super Kids，朗文幼兒英語等

　　文化——原汁原味的歌謠、故事

　　除了語言本身地道以外，選擇的時候也要注意教材選用的歌謠、故事，是不是原汁原味地體現出了英語的思維習慣和文化背景。語言不單是一種工具，而是一種溝通思想和文化的思維表達方式。多一種文化就多了一雙眼睛，使孩子在思維上的開闊性相對廣一些。

　　在這一點上，歐洲的課程又相對好一些。選用的故事和歌謠非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，幫助孩子在愉快的氛圍中建立英語式的思維習慣。

　　推薦課程：劍橋PLAYWAY國際兒童英語課程等

　　學習方式——像母語學習那樣融入生活

　　好的課程在教學方法上必然具有母語學習的特點：融入生活場景，有效重復，互動，在“玩”中學習，注重音樂、運動、節律和節奏的使用。同時，好的課程又很系統化，能夠“量齡而教”，充分考慮到孩子的年齡特點、心理特點、行為特點（包括注意力集中時間），和孩子的發展和學習水平相契合。

　　推薦課程：劍橋PLAYWAY國際兒童英語課程、迪士尼神奇英語、朗文幼兒英語等

　　特別提醒：選擇課程時不妨咨詢一下原教材的編寫單位或者查詢教材出版社的網站，可以了解到教材的適用年齡（原版教材在引進到國內的時候，出于市場和發行方面的考慮改變適用年齡的情況并不少見）、配套視聽材料情況以及培訓機構是否具有專業認證資格等信息。

國內常見的幼兒英語培訓課程簡介

常見的培訓課程 一般使用教材 教材種類 教材費用 招生年齡 應用機構名稱
英文套餐課程 主體英文教材《Super Tots》 原版引進 88元/級 1.5～4歲 北京巨人學校
幼教中心
《經典英文歌曲歌謠》
《手工繪畫》
劍橋PLAYWAY
國際兒童英語課程 《Playway to English》 原版引進 108元/級 4～7歲
北京巨人學校
幼教中心等
培訓機構
朗文幼兒英語 《朗文幼兒英語》 原版引進改編 30元/級 3～5歲 北京新東方學校
階梯英語 《階梯英語》 臺灣 5800元/套 3～12歲 《階梯英語》機構

　　（選自《最熱的26 種寶貝才藝培養全書》）

　考察點•老師

　　好的啟蒙老師不但能激發孩子對英語的興趣，同時也會為孩子今后的英語學習打下良好的基礎。在國外，若想從事包括語言教學在內的幼兒教育職業，必須通過嚴格的資質認證。但是國內目前還沒有科學統一的師資培訓系統和考核辦法，需要具體情況具體分析。

　　不論是外教還是中教，你可以考察：是否喜愛孩子，懂得這個階段孩子的心理，能不能以生動活潑的游戲活動來吸引孩子的注意；是否具有較強的英語交流能力，能否用標準的發音、規范的語法來跟孩子對話，能否創造一個生動活潑豐富的英語環境。如果她熟悉大量英語兒歌、繞口令、簡單的韻律詩歌，則更理想。

中教VS 外教

外教加分點 中教加分點
語言地道 了解家長心理
最自然的文化傳遞者 更容易和孩子交流
善于營造輕松愉快的環境 穩定的工作時間
容易吸引孩子的注意 循序漸進的教學進度
　 費用低


　　小貼士：關于外教的一點兒嘮叨

　　目前英語培訓市場上常見的外籍教師大致分四類：

　　第一類：來自以英語為母語的國家，擁有執業資格證書和豐富幼教經驗的專業語言老師，費用最貴，人數較少。

　　第二類：來自以英語為母語的國家，擁有教師執照，但并不是專職教語言或者不是專門教幼兒語言的老師。

　　第三類：來自以英語為母語的國家，沒有從業資格。有的是留學生，甚至是旅游者，臨時來上一兩節課，流動性很大。



　　第四類：來自非英語母語國家，難免會出現具有“地方特色”的英語。這類外籍老師也并不少見。

　　可見，“金發碧眼”也并非免檢商標。如果你希望為孩子選擇一位外教，要從語言水平、從業資格、授課經驗的角度逐一考察。

　　探班•體驗

　　體驗地點：巨人學校

　　課程時長：40分鐘

　　班級構成：5~6歲的孩子15名，1名4歲的插班孩子

　　課程目標詞匯學習：常見小動物的名稱

　　內容環節：

　　手指游戲：吸引孩子的注意力，課前準備

　　圖片認讀：介紹小動物的圖片

　　藏貓貓游戲：把小動物圖片藏起來，請一個孩子上來找，其他孩子一起喊小動物的英文名字，離圖片越近，聲音越大，反之越小

　　大小聲游戲：老師先說一個動物的名稱，孩子們跟著說一遍。老師如果大聲，孩子們就小聲，反之亦然

　　魔術袋游戲：準備小動物玩偶，老師拿出一個小朋友一起說出名字

　　圖片猜猜看：把小動物的圖片翻過來，請孩子們猜會是哪個動物

　　現場感受：以游戲為主的課程讓孩子們很興奮和老師的互動很踴躍。除了剛來的那位4歲寶寶以外，基本上能夠跟著老師的設計走完課程。

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　　幼兒英語也考級？

　　英語考級呈現低齡化趨勢。在學前階段，主要有這樣幾類考試：

　　劍橋國際兒童英語（CICE）考試

　　針對《劍橋PLAYWAY兒童英語》的學習者而進行的英語水平等級證書評定測試。


分別于每年夏、冬季各舉行一次。

　　劍橋少兒英語考試

　　針對非英語母語國家6~12歲孩子，每年3月和9月各舉行一次。通過后可獲得由教育

　　部考試中心中英中心和劍橋大學考試委員會聯合簽發的相應等級的證書。

　　JET SET(捷思)國際少兒英語認證

　　朗文BACKPACK少兒英語學員（4~17歲）在完成每一級別的學習后可參加JET SET國際認證考試，此認證由AQA英國資格評估與認證聯合會舉辦，在亞洲被稱為小雅思。

　　特別提醒：考試的目的在于鼓勵孩子，讓他們對英語學習更有成就感，千萬不要因為考試而讓孩子承受太多壓力。為了一張證書把孩子對英語的好印象破壞了，可就太不合算了。