隨著校園電視及視頻技術日新月異的發(fā)展，校園電視臺在學校教育教學中正發(fā)生著顯著的變化。
校園電視臺，雖說只是學校里的微型電視臺，但是其結(jié)構(gòu)、設備與功能卻是與一個演播室系統(tǒng)幾乎完全
相似的。
它集主持、拍攝、錄像、收音、配音、剪輯、制作于一體，是學校重要的宣傳陣地，對學校的教育教學
發(fā)揮著至關重要的作用。

校園電視臺建設的必要性
一、校園電視臺是學校宣傳教育的窗口，是課堂教育的重要陣地。視頻節(jié)目做為現(xiàn)代社會的重要信息載
體，直觀性、高效性、廣泛性、生動性；校園電視臺通過對各類節(jié)目的遴選，適時轉(zhuǎn)播，可以極大豐富
教學內(nèi)容，改進教學手段，開闊學生思維，陶冶學生情操，提高學生綜合學習的能力和思想道德水平，
避免學生“死讀書，讀死書”現(xiàn)象的發(fā)生。
二、校園電視臺是學生第二課堂的舞臺，是實施素質(zhì)教育的載體，是邁向教育現(xiàn)代化的新臺階。電視是
一門綜合性很強的藝術，幾乎涵蓋了所有的藝術門類。“采訪”屬“言語交際學”，“撰稿”屬“文學”，“攝
像”屬“攝影學”，“編輯”屬“文學加美術”，“播音”屬“語言學”，等等。校園電視臺為學生提供了一個自
我表現(xiàn)、自我發(fā)展的大舞臺，學生在這個舞臺上鍛煉成長，既可培養(yǎng)收集信息、分析解決問題的能力，
又能培養(yǎng)合作能力和團隊精神，更能學會應對突發(fā)事件，學會獨立地做事。

校園電視臺的建設目標及用途
培養(yǎng)學生的綜合能力：
首先可以培養(yǎng)學生學習使用多媒體電腦，以及掌握"攝、錄、編、播"等綜合器材技術，還可以培養(yǎng)學生
獨立制作高質(zhì)量的多媒體影像素材，如：訪問、校園新聞報告、課外活動、話劇、錄音等，同時可鍛煉
學生們的主持能力及團隊合作精神，突出本校的文化特色。
建立學校新聞、專題等節(jié)目的制作能力：
通過專業(yè)的"攝、錄、編、播"等設備，制作高質(zhì)量的校園新聞、訪談、專題等節(jié)目，可以給電視臺、電
教館等有關單位送新聞、專題等節(jié)目。具有一定的電視節(jié)目制作能力，為學校的宣傳服務。
擴展教學手段：
利用校園電視臺設備，可以錄制優(yōu)秀教師的授課并制作成課件，進行在線直播教學，也可放在服務器上
讓學生日后點播學習，當然利用該系統(tǒng)也可進行教師講課觀摩。可以利用課余時間，向?qū)W生播放一些有
教育意義的科教片或文藝節(jié)目，以豐富學生的學習及擴展知識面。
創(chuàng)建多媒體資源中心：
如課件制作、各類重要文檔、大型的校慶、學校領導講話、重要的公開課等等，提高學校的教與學的效
率。