期刊編號：ZJYX

期刊名稱：中國教育學(xué)刊

刊名題寫：啟功

主管部門：中國教育部

主辦單位：中國教育學(xué)會

《中國教育學(xué)刊》多年來得到廣大作者的厚愛和支持，在此，本刊謹(jǐn)向廣大作者致以誠摯的謝意！
《中國教育學(xué)刊》現(xiàn)為月刊，熱切希望廣大作者繼續(xù)予以關(guān)注和支持，踴躍賜稿。
現(xiàn)將有關(guān)注意事項說明如下：
1. 文章內(nèi)容須針對基礎(chǔ)教育層面展開研究，要適合本刊讀者對象（本刊是面向基礎(chǔ)教育的綜合性刊物，讀者對象主要是：中小學(xué)、幼兒園教師，教育科研人員，教育行政管理干部，師范院校、教育學(xué)院、教師進(jìn)修院校的師生）。
2. 文章要做到理論聯(lián)系實際，論點明確，言之有物，內(nèi)容翔實，獨(dú)具新意，短小精悍。
3. 文章須有摘要（限4000字以上文章；確切記述文章的主要內(nèi)容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結(jié)論等；不能用“本文”或“作者”“筆者”等做主語；不要寫成提綱或評論形式；字?jǐn)?shù)一般控制在200字左右）和關(guān)鍵詞（3～5個）。
4. 獲得基金資助產(chǎn)出的文章，應(yīng)注明基金項目名稱（其名稱應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫），并注明年度及其項目編號；多項基金項目應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開（說明：本刊對于省及其以下級別的基金項目不予以標(biāo)注）。
示例：
[本文系教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究2009年度重大攻關(guān)項目“義務(wù)教育學(xué)校布局問題研究”（項目編號：09JZD0035）研究成果
5. 文章作者須有簡介，其內(nèi)容包括姓名、工作單位及職務(wù)職稱、學(xué)位，并注明單位所在地及郵編。同一篇文章的其他主要作者簡介可以相繼列出，其間以分號隔開，最后以句號結(jié)束。
示例：
烏蘭娜/內(nèi)蒙古大學(xué)歷史學(xué)系副教授，博士（內(nèi)蒙古呼和浩特 010021）。
6. 文章中的標(biāo)題分為總標(biāo)題（即題名或篇名，題名一般不宜超過20個漢字，在題名語意未盡而確需補(bǔ)充說明其特定內(nèi)容時，可以用副題名對題名做具體說明）和層次標(biāo)題兩類。層次標(biāo)題的編碼方法為：第一級用一、二、三……依次編碼；第二級用（一）（二）（三）……依次編碼；第三級用1，2，3……不要出現(xiàn)第四級標(biāo)題，即（1）（2）（3）等。其中，一級標(biāo)題后加頓號與標(biāo)題空開，二級標(biāo)題后不加點號，三級標(biāo)題后用點與標(biāo)題分開。
7. 文章中的圖、表要精選，只用最必要的圖、表。要精心設(shè)計和繪制圖，須設(shè)計合理，線條清晰，標(biāo)注完整，標(biāo)目（即說明坐標(biāo)軸物理意義的必要項目，標(biāo)目置于坐標(biāo)軸的外側(cè)，一般居中排，橫坐標(biāo)的標(biāo)目自左至右，縱坐標(biāo)的標(biāo)目自下而上）用規(guī)范化表示法，即表示成“量名稱或量符號/單位符號=數(shù)值”（例如：長度或l/cm=0，2，4……；質(zhì)量或m/kg=100，300，500……）。圖、表（推薦使用三線表，必要時可加輔助線）應(yīng)置于文中適當(dāng)?shù)奈恢茫ㄏ纫娢淖趾笠妶D、表），并給出圖序與圖題、表序與表題。
8. 若是打印文稿，宜采用小4號宋體文字，墨色清晰，校對準(zhǔn)確，并適當(dāng)加寬行距。
9. 文末標(biāo)明全文總字?jǐn)?shù)，并注明作者姓名、工作單位和詳細(xì)通訊地址（包括街道、路名和門牌號碼）、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail等。
10. 文中引文（包括觀點、數(shù)據(jù)和材料等）須注明出處，即進(jìn)行參考文獻(xiàn)著錄（本刊參考文獻(xiàn)著錄采用順序編碼制；在文中引文出現(xiàn)的地方以阿拉伯?dāng)?shù)字按序編碼并用方括號括起來置于右上角予以標(biāo)明；在文末列出參考文獻(xiàn)表并與正文中的標(biāo)注序號一一對應(yīng)）。
11.作者解釋某些內(nèi)容，或者引文來自內(nèi)部資料，均可作為注釋（說明作者、題名和出處）并置于頁末，即頁下注。
注釋格式如下：
引自期刊：作者：《題名》，《刊名》，××××年第×期，第×頁。
引自專著：作者：《書名》，出版者××××年版，第×頁。
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