根據(jù)現(xiàn)在的我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展來(lái)看，在之后農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方面還是比較有前景。但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要想獲得可持續(xù)發(fā)展，就需要做好植物保護(hù)工作。現(xiàn)階段，部分農(nóng)夫?qū)⒋罅康幕剩r(nóng)藥運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，破壞了生態(tài)環(huán)境，導(dǎo)致大規(guī)模植物病蟲(chóng)害出現(xiàn)，較大程度上損害到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因此，就需要充分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的植物保護(hù)。

農(nóng)作物植物保護(hù)就需要有專門人員進(jìn)行負(fù)責(zé)。這時(shí)候農(nóng)作物植保員就出現(xiàn)了。農(nóng)作物植保員是指使用檢測(cè)儀器和設(shè)施，調(diào)查、檢驗(yàn)農(nóng)作物遭受生物災(zāi)害的情況并實(shí)施防控措施的人員，本質(zhì)為預(yù)防和控制有害生物對(duì)農(nóng)作物機(jī)器產(chǎn)品的危害，保護(hù)安全生產(chǎn)。

該崗位人員需具備植物有害生物的識(shí)別、發(fā)生規(guī)律及安全控制等方面的知識(shí)技能和生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、園林、環(huán)保、商貿(mào)、糧食儲(chǔ)藏與食品安全等行業(yè)從事有害生物相關(guān)的科研、教學(xué)、技術(shù)推廣、開(kāi)發(fā)、行政管理等方面工作的植物保護(hù)學(xué)科領(lǐng)域的復(fù)合型人才。該職業(yè)主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)草鼠生物學(xué)及其致害方面的基本理論和基本知識(shí)，受到各類病蟲(chóng)草鼠鑒定、識(shí)別方面的基本訓(xùn)練，具有植物病蟲(chóng)草鼠監(jiān)測(cè)和防治方面的基本能力。

農(nóng)作物植物保護(hù)員也有等級(jí)高低之分，共分為5個(gè)級(jí)別，分別為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師。不同的等級(jí)從事的職位有所不同，但從事的行業(yè)都是一樣的，可就業(yè)于各級(jí)農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門；進(jìn)出口檢疫檢驗(yàn)部門；海關(guān)部門；食品藥品安全監(jiān)管部門；農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)；各級(jí)基層農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)、森林公園等。

安華教育集團(tuán)自2009年創(chuàng)辦以來(lái)，致力于聯(lián)合教育培訓(xùn)行業(yè)資源，在國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展政策的指導(dǎo)下和各部委、行業(yè)協(xié)會(huì)的強(qiáng)力支持的背景下，經(jīng)多家教育機(jī)構(gòu)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士共同創(chuàng)建的一家集綜合服務(wù)性集團(tuán)公司。集團(tuán)以職業(yè)技能教育、健康教育、文化素質(zhì)教育、學(xué)歷教育和企業(yè)管理咨詢與就業(yè)服務(wù)五大事業(yè)領(lǐng)域為主，專注于為國(guó)家搭建職業(yè)教育業(yè)專業(yè)技術(shù)型人才培養(yǎng)機(jī)制、培養(yǎng)行業(yè)高尖端技術(shù)技能型人才、促進(jìn)行業(yè)人才交流和人才智庫(kù)平臺(tái)為服務(wù)目標(biāo)；為國(guó)家關(guān)于大力推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)改革、工匠型人才培養(yǎng)計(jì)劃、制定政策、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)劃提供數(shù)據(jù)支撐；為各行業(yè)提供技術(shù)科研人才、相關(guān)企事業(yè)單位提供就業(yè)與人才繼續(xù)教育等增值服務(wù)；為我國(guó)教育事業(yè)快速健康穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量為服務(wù)宗旨。不忘初心，方得始終！

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