《數(shù)理化解題研究》期刊

來(lái)源：中聯(lián)論文網(wǎng)    日期：2021-08-14 09:27:33

數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊于1997年12月，是由國(guó)家科委和國(guó)家新聞出版廣電總局正式批準(zhǔn)（文件批號(hào)為國(guó)科發(fā)信字【1997】609號(hào)文件），面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN23-1413/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)出版物號(hào)ISSN：1008-0333。期刊在國(guó)家新聞出版總署、中國(guó)版本圖書(shū)館、國(guó)家圖書(shū)館都有收藏和備案，中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普、全文收錄。

《數(shù)理化解題研究》是基于國(guó)家對(duì)教學(xué)改革的創(chuàng)新要求，針對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育及高等教育的教學(xué)研究性雜志，突出創(chuàng)新性，探索性，思想性和方法性。既能幫助教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題或者難點(diǎn)起到教學(xué)指導(dǎo)的作用，提升教師的整體教育水平和素質(zhì)，同時(shí)還能幫助學(xué)生拓展思路，解放思想，脫離題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
《數(shù)理化解題研究》欄目設(shè)置：教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究、教學(xué)改革探索、能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新、思路·方法·技巧、實(shí)驗(yàn)研究與探索、高考命題導(dǎo)向與研究、錯(cuò)解與反例、多解與多變

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