學(xué)生每天跟設(shè)備打交道，日常保養(yǎng)設(shè)備的工作，基本上是在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己完成，但現(xiàn)實告訴我們多數(shù)學(xué)生對于設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)不是很重視，采取敷衍了事的做法，致使設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)形同虛設(shè)。因此，設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)是擺在高校學(xué)生面前的一個重要工作。

首先讓學(xué)生知道，設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)以及保養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。它是通過擦拭、清掃、潤滑、調(diào)整等一般方法，對設(shè)備進(jìn)行護(hù)理，以維持和保護(hù)設(shè)備的性能和技術(shù)狀況。

因此，作為學(xué)生首先要按照規(guī)定的具體細(xì)節(jié)在操作前不忘“三檢查”

1、按規(guī)定潤滑加油。

2、檢查手柄位置和手動運轉(zhuǎn)部位的安全裝置。

3、低速運轉(zhuǎn)，檢查傳動是否正常，潤滑、冷卻是否暢通。

把以上“三檢查”做完后，方能啟動設(shè)備，與此同時，注意操作后的相關(guān)事項，我們把它稱為操作后的三件事：

1、關(guān)閉電源開關(guān)。

2、清除油污，并加油潤滑。

3、 清掃工作場地。

通過對學(xué)生耐心細(xì)致的指導(dǎo)，從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)生對設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)工作認(rèn)識的不足，是實訓(xùn)期間實習(xí)老師每天所必須做的一個重要環(huán)節(jié)，久而久之，學(xué)生對設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)的認(rèn)知力，就能得到提高。

但要做到這點，必須要有清晰的設(shè)備保養(yǎng)工作記錄，避免該做的沒做或到時間要做的沒按時做，而對設(shè)備造成傷害。

易匠維保APP日常保養(yǎng)功能就可對設(shè)備維保工作做到記錄，首先創(chuàng)建維保任務(wù)：

按照保養(yǎng)內(nèi)容開始進(jìn)行保養(yǎng)即可，這樣設(shè)備的保養(yǎng)記錄就有了！

大多數(shù)高校學(xué)生對于設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)的主動性不夠。普遍的現(xiàn)象是在清掃的過程中，打掃不徹底，保養(yǎng)不合格，沒有從根本上認(rèn)識。這就需要實習(xí)老師在進(jìn)行實訓(xùn)過程中，不停地向?qū)W生灌輸設(shè)備就是我們手中的武器，像解放軍戰(zhàn)士手中的鋼槍一樣。從主觀上提高學(xué)生對設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)的重視程度，從而提高學(xué)生對設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)的主動性。

隨著學(xué)生對設(shè)備的日常維護(hù)的認(rèn)知力提高以及維護(hù)保養(yǎng)的主動性增強，那么學(xué)生的習(xí)慣性就自然而然地形成了。制定相應(yīng)的規(guī)章制度和具體考核細(xì)節(jié)，提高學(xué)生對設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)的積極性。進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生在設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)的積極性。具體考核細(xì)節(jié)：

（1）設(shè)備內(nèi)，外部不整潔扣分

（2）設(shè)備周圍的切屑，雜物未清掃扣分

（3）設(shè)備未按要求加油潤滑扣分

（4）工具、附件未按規(guī)定擺放扣分

（5）設(shè)備不能超負(fù)荷工作違反一次扣分

（6）電氣控制表面不能有污物，達(dá)到操作靈活，運轉(zhuǎn)正常，發(fā)現(xiàn)一次不合格扣分

當(dāng)以上幾個方面的工作開展到位后，學(xué)生對設(shè)備的認(rèn)知力提高了，積極性也就被調(diào)動起來了，設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作就迎刃而解。其實提高學(xué)生在設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)的積極性方法很多，只要我們方法到位，措施得力，設(shè)備的完好率、使用率的就能得到提高。